El Ministerio de Educación nos dice que la educación inclusiva tiene como propósito prestar una atención educativa que favorezca el máximo desarrollo posible de TODO el alumnado. Es decir, conociendo que todos los alumnos son diferentes, y en especial los alumnos con necesidades educativas especiales, a los cuáles se dirige especialmente...
Cuando pensamos en alumnos con necesidades educativas especiales tendemos a pensar rápidamente en qué cosas no son capaces de hacer, pero solemos olvidarnos de ponderar aquello que sí son capaces de lograr.
Este alumnado, de manera general, precisa de una educación específica, una educación dedicada a...
Como ya comentamos en el apartado de recursos de 2º de la ESO , en los centros deberían existir materiales didácticos sobre adaptaciones curriculares ya realizadas para que los profesores puedan utilizarlas directamente o, al menos, partir de una...
Este alumnado, de manera general, precisa de una educación específica, una educación dedicada a...
